Pasal Tambahan dalam Aturan Main di Kelas?

 Apakah inisiatif mahasiswa sekarang menurun dibandungkan mahasiswa dulu?

Saat mulai kuliah offline setelah hampir tiga tahun kuliah dari rumah, sepertinya ada kebiasaan yang masih terbawa ke kelas. Di kampus Cirebon, pada kuliah pekan perdana beberapa infrastruktur masih ada yang belum siap. Misalnya pada kelas Pengantar Teknik Industri ada kendala menyambungkan dari laptop ke proyektor. Dosen pengampu, Pak Kadarsah, sampai menelepon Kak Saski terkait kendala ini. Kebetulan saya masih di jalan dari penginapan menuju kampus Arjawinangun. Ketika saya sampai dan mampir ke kelas alhamdulillah sudah terselesaikan.

Ketika akan memulai kembali kelas setelah Jumatan, proyektor belum nyala sehingga tampilan dari laptop belum terlihat di laar. Namun mahasiswa peserta kelas tidak terlihat inisiatif dan tidak ada yang beranjak dari tempat duduknya untuk mencoba membantu menyalakan proyektor. Saya sampai perlu meminta tolong salah seorang mahasiswa untuk bantu menyalakan karena saya sedang mencoba menghubungkan speaker bluetooth dengan laptop Pak Kadarsah.

Kuliah Pengantar Teknik Industri Pertama di Kampus ITB Cirebon

Mahasiswa yang jadi peserta kelas adalah angkatan 2021 yang ketika masuk sudah pandemi dan terbiasa kuliah di depan komputer. Ketika kuliah daring jika ada kendala pada device dosen, misalnya coretan di pen tablet tidak muncul di layar walau sudah terhubung, biasanya dosen sendiri yang menyelesaikan. Banyak mahasiswa yang hanya menunggu sampai masalah selesai dan kuliah dilanjutkan. Saat kelas dilakukan tatap muka, mungkin kebiasaan menunggu dosen menyelesaikan sendiri masalahnya masih dipraktikkan.

Sebelum pandemi di kelas biasanya ada saja mahasiswa yang inisiatif, mulai dari memberitahukan di mana posisi colokan listrik, membantu menghubungkan dan menyalakan proyektor, hingga mengambil spidol baru ke Tata Usaha jika tinta sudah habis. Tanpa diminta tolong pun mahasiswa sudah mau bergerak. Tidak mesti ketua kelas, tapi ketika melihat dosennya sepertinya kesulitan mahasiswa akan menawarkan bantuan.

Saya jadi berpikir apakah sebaiknya inisiatif untuk membantu persiapan kelas perlu dimasukkan ke dalam aturan kelas? Di pertemuan perdana perkuliahan biasanya dosen dan mahasiswa membuat kesepakatan dan aturan main seperti penggunaan gadget saat kelas berlangsung, pengumpulan tugas, komponen penilaian, hingga konsekuensi terhadap kecurangan akademik. Apakah kira-kira perlu ditambahkan peraturan tambahan yang tersirat bahwa mahasiswa harus memiliki inisiatif untuk membantu dosen dalam persiapan kuliah? Nampaknya untuk level mahasiswa yang sudah dewasa sudah memiliki pemahaman untuk bertindak. Dan juga bukankah rasa inisiatif seharusnya muncul sendiri tanpa dipaksa?